"Опасные фразы"
Дети устроены не так, как взрослые. И если мы не знаем этого устройства, то, сами того не желая, можем нанести родному человечку глубокую душевную травму. Не обращали внимания, как часто дети нас переспрашивают, когда мы что-то им сообщаем? Переспрашивают, потому что не понимают — в силу возраста, развития или характера. А иногда случается и того хуже. Они понимают, но абсолютно неправильно. «Как ты мне надоел со своей музыкой!» — говорит мама юному музыканту, опять отлынивающему от гамм в пользу «Собачьего вальса». Говорит в сердцах и не подозревает, что эта фраза может положить начало его заниженной самооценке. По сути, мама права, но вот форма подачи неверна. Ей надо было сказать чуточку иначе, примерно так: «Пора и позаниматься; поиграй гаммы, а уж потом наслаждайся своим "Собачьим вальсом"». Конечно, один-два случая погоды не испортят, но от слишком частого повторения некоторых вредных слов в голове ребенка поселяются опасения, сомнения, страхи, что угодно, только не вера в то, что его любят. На многие наши слова (сказанные в сердцах) дети реагируют острее, чем мы, а все потому, что понимают их буквально. Иные слова вызывают у ребенка вовсе не те чувства, каких хотели добиться мы. Иногда родители говорят что-то в шутку, и незаметно «куют» малышу серьезные проблемы.
Фразы, которые опасно говорить детям
Что мы говорим | Что слышит ребенок | Возможные последствия сказанного |
Ты плохой мальчик/ девочка. | Я плохой/плохая, я никому не нужен/ не нужна. | Страх, ребенок поверит и начнет оценивать себя так же. |
Ты вредный (грязный, глупый...). | Я всегда вредный (я грязнуля, я глупая...), я никому не нужен такой. | Внушают, что он такой. Заниженная самооценка. Искренне поверит, что он глуп, и станет таким. |
Вот придет милиционер, он тебя... ...собачка укусит. | Что придет на самом деле и такое (!) устроит... | Запугивание, которое формирует фобию. |
Ну и оставайся один, я пошла... | Мне все равно, что с тобой дальше будет. | Страх, ощущение, что его лишают поддержки, брошенность. |
Не трогай, сломаешь (разобьешь, порвешь...). | Я неуклюжий, я неловкий, я неумеха... я плохой. Меня не любят. | Программирование на неудачу. |
Ты бестолковый, как твой отец. | Мы оба плохие, но я хуже. | Ребенок переживает за себя и за родителя. |
Воспитательница эта просто... (далее следует негативный комментарий). | Ее можно не слушаться. Она делает неправильно. | У ребенка возникнут проблемы с воспитательницей и с другими взрослыми. |
Что ты пристал со своими играми. | Мне с тобой неинтересно. | Родители не интересуются им. Почему он должен слушаться людей, которым на него наплевать. |
Ваня щелкает задачки как орешки, а ты... | Он умный, я дурак. | Нездоровое соперничество, зависть. |
Как тебе не стыдно... | Ты меня не любишь, и я тебя любить не буду. | Появляется чувство вины, комплекс вечно виноватого. |
И это что, твои друзья?! Как можно с ними... | Я не уважаю твой выбор. | Со временем отчуждается и заводит свои секреты. |
Разве можно любить такую музыку, группу? | У тебя дурной вкус. | Ребенок перестает делиться, теряет доверие. |
Дай, я сама, у тебя не так получится. | Я ничего не умею делать хорошо. | Возникает неверие в свои силы. |
Как ты мог опять так поступить?! | Тебя не за что любить. | Ребенок теряет веру в то, что достоин любви. |
Кстати, неплохо бы помнить и о том, что популярные в семье поговорки и «одомашненные» крылатые выражения врезаются в детскую память на подсознательном уровне и часто «помогают» вырабатывать... жизненную позицию.
Попробуйте оценить с этой точки зрения фразы, которые часто повторяете при своем ребенке, и избавиться от тех, которые несут в себе отрицательные установки.
Например, популярная у старшего поколения фраза «жизнь бьёт ключом» часто имеет продолжение: «Жизнь бьёт ключом, и всё по голове». Правда же, есть разница между первым и вторым вариантом? Первый вариант - жизнеутверждающий (особенно если пояснить ребенку, что ключ, то есть родник, — это чистая бурная вода). Во втором есть что-то тяжелое, что долбит и долбит тебя по голове.
«Работа не волк, в лес не убежит», «с волками жить — по волчьи выть», «девушка должна быть скромной», «с лица воду не пить», «и в кого ты такой хилый», «у него гены отца-алкоголика» и т. п., повторенное сотни, а то и тысячи раз, в конце концов собьет ребенка с толку, запрограммирует его на определенную жизнь, помешает раскрыться тому лучшему, что в нем заложено.
И может быть, в присказке про мудрого графа, которого каждое утро будили словами: «Вставайте, граф, вас ждут великие дела!» — на самом деле гораздо больше смысла, чем мы думаем?
Читайте также: Что мы говорим своим детям
"Типичные ошибки семейного воспитания"
О похвале, "здоровой" критике и...
Источник: Некрасовы. Перестаньте детей воспитывать